ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KEALS XII

 

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH                               : SMKN 3 PROBOLINGGO

PROGRAM KEAHLIAN                    : SEMUA KEAHLIAN

MATA PELAJARAN                           : PENDIDIKAN  AGAMA dan BUDI PEKERTI

KELAS/SEMESTER/FASE                 : XII / GANJIL / F

TAHUN PELAJARAN                        : 2024/2025

NO	MATERI/TOPIK/ELEMEN	TUJUAN PEMBELAJARAN	PROFIL PELAJAR PANCASILA	ASESMEN	SUMBER BELAJAR	MODEL PEMBELAJARAN	ALOKASI WAKTU
1	Sabar Dalam Menghadapi Musibah Dan Ujian	1.1. Melafalkan dengan fashih bacaan surat al Baqarah/2: 155 dan 156, surat Ibrahim/14: 9, surat al Qashash/28: 85 dan surat al Baqarah/2: 143 serta hadits terkai 1.2. Mengidentifikasi bacaan  tajwid dalam surat al Baqarah/2: 155 dan 156, surat Ibrahim/14: 9, surat al Qashash/28: 85 dan surat al Baqarah/2: 143 1.3. Mengartikan perkata dan menerjemahkan surat al Baqarah/2: 155 dan 156, surat Ibrahim/14: 9, surat al Qashash/28: 85 dan surat al Baqarah/2: 143 1.4. Menganalisis sikap yang harus dimiliki ketika tertimpa musibah dan ujian. 1.5. Menganalisis manfaat hikmah dibalik musibah dan ujian serta mengambil hikmah wujud cinta tanah air dan moderasi beragama.	Beriman dan bertaqwa: Peserta didik dapat memahami ajaran agama dan kepercayaan serta menerapkan pemahaman dalam kehidupan sehari-hari   Bernalar Kritis : Peserta didik mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi dan gagasan   Mandiri : Peserta didik menunjukkan inisiatif dan bekerja secara mandiri	Ø Selama proses  pembelajaran ( Sumatif ), berupa tes tulis, essay, pilihan ganda, isian, jawaban singkat, benar dan salah)	1.   Buku panduan guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ( Kementrian Agama RI 2022) 2.   Buku siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ( Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Tekhnologi RI 2022) 3.   Al-qur’an Terjemah an Departemen Agama	1.      Project Based Learning	3 JP X 2
2	Indahnya  Kehidupan Bermakna  Ilmu Kalam	2.1. Mengidentifikasi dalil dalil terkait iman, islam  dan ihsan serta ilmu kalam 2.2. Mengklasifikasi makna iman, islam dan ihsan serta manfaat ilmu kalam 2.3. Mendemonstrasikan contoh perilaku iman, islam dan ihsan 2.4. Menganalisis karakter dalam mencapai insan kamil	1. Beriman dan bertaqwa: Peserta didik dapat memahami ajaran agama dan kepercayaan serta menerapkan pemahaman dalam kehidupan sehari-hari   2.Berkebinekaan global 3.Bergotong royong 4.Mandiri 5.Bernalar keritis serta 6.Kreatif	Ø Selama proses  pembelajaran ( Sumatif ), berupa tes tulis, essay, pilihan ganda, isian, jawaban singkat, benar dan salah)	1. Buku panduan guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ( Kementrian Agama RI 2022) 2. Buku siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ( Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Tekhnologi RI 2022) 3.   Al-qur’an Terjemah an Departemen Agama	1.      Discovery Learning	1 JP X 3
3	Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju	3.1. Mengidentifikasi dalil dalil perilaku munafik, keras hati dan keras kepala 3.2. Menghindari dampak perilaku munafik, keras hati dan keras kepala 3.3. Mengambil himah dampak perilaku munafik, keras hati dan keras kepala	1.    Beriman dan bertaqwa: Peserta didik dapat memahami ajaran agama dan kepercayaan serta menerapkan pemahaman dalam kehidupan sehari-hari   2.      Berkebinekaan global 3.      Bergotong royong 4.      Mandiri 5.      Bernalar keritis serta 6.      Kreatif	Ø Selama proses belajar mengajar mengadakan: ·   Tes Tulis ·   Pilihan ganda ·   Uraian/ esay ·   Tes Lisan	1.       Buku panduan guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ( Kementrian Agama RI 2022) 2.       Buku siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ( Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Tekhnologi RI 2022) 3.   Al-qur’an Terjemah an Departemen Agama	1.      Discovery Learning	1JP X 3
4	Kewarisan dan Kearifan dalam islam	4.1.Menjelaskan ketentuan hukum kewarisan  Islam 4.2. mengklasifikasi  pembagian ahli waris 4.3. Menghitung cara pembagian harta waris 4.4. Mengambil himah dampak pembagian harta waris	1.    Beriman dan bertaqwa: Peserta didik dapat memahami ajaran agama dan kepercayaan serta menerapkan pemahaman dalam kehidupan sehari-hari   2.      Berkebinekaan global 3.      Bergotong royong 4.      Mandiri 5.      Bernalar keritis serta 6.      Kreatif	Ø Selama proses belajar mengajar mengadakan: ·   Tes Tulis ·   Pilihan ganda ·   Uraian/ esay ·   Tes Lisan	1.       Buku panduan guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ( Kementrian Agama RI 2022) 2.       Buku siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ( Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Tekhnologi RI 2022) 3.   Al-qur’an Terjemah an Departemen Agama	1.      Discovery Learning	1 JP X 3
5	Perkembangan Peradaban Islam di Dunia Peran Organisasi Islam di Imdonesia	5.1. mengidentifikasi buktibukti bukti sejarah peradaban Islam di dunia 5.2. Menjelaskan biografi tokoh peradaban islam di dunia 5.3. menganalisis perkembangan peradaban Islam di dunia 5.4. Menganalisis strategi dakwah organisasi organisasi islam di Indonesia pada masa pra dan sesudah kemerdekaan 5.5.Menganalisis hikmah perkembangan peradaban Islam di duni dan hikmah organisasi organisasi Islam di Indonesia pada masa pra dan sesudah kemerdekaan	1.      Beriman dan bertaqwa: Peserta didik dapat memahami ajaran agama dan kepercayaan serta menerapkan pemahaman dalam kehidupan sehari-hari   2.      Berkebinekaan global 3.      Bergotong royong 4.      Mandiri 5.      Bernalar keritis serta 6.      Kreatif	Ø Selama proses belajar mengajar mengadakan: ·   Tes Tulis ·   Pilihan ganda ·   Uraian/ esay ·   Tes Lisan	1.       Buku panduan guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ( Kementrian Agama RI 2022) 2.       Buku siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ( Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Tekhnologi RI 2022) 3.       Al-qur’an Terjemah an Departemen Agama	1.       Diskusi dan tanya jawab	1 JP X 3

               

 

	Guru Mata pelajaran      ABDUL ROGHIB, S.Ag, M.Pd.I NIP. 19700214 200701 1 025